邱先锋,男,55岁,一级教师,专科学历,万源市骨干教师。2009年至今任教于四川省万源市徐向前红军小学。该同志在几十年的教学生涯中,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事,一直坚守在教学第一线,一直在平凡的工作岗位默默耕耘,做出了很大成绩。

一、锤炼思想,提高境界

该同志热爱祖国,热爱中国共产党,热爱当地教育事业,遵守各项法律法规,积极参加政治学习,关心国家大事,不断提升自身思想素质,思想信念坚定。作为红军小学的一名老教师,在工作上,该同志服从学校安排,顾全工作大局,思想高洁,师德高尚,志存高远,工作中团结同志,关爱学生,尊重家长,爱岗敬业,乐于奉献,教书育人、为人师表。从不计较个人得失,从不在工作上拈轻怕重,一直以高度的责任感和满腔热忱投入到教育教育工作中。一直在平凡的工作岗位上默默耕耘,一直在平凡的工作中践行着红军精神。

二、钻研业务、更新理念

作为一名老教师,该同志热爱学习,认真钻研业务,积极参加各类业务学习,学习教育教学理论知识,不断更新知识理念,不断更新教学手段和方法。教学中认真贯彻党的教育方针,认真落实素质教育,遵循教育规律,掌握现代教育技术,注重学生发展。该同志教学水平高,业务能力强,教学经验丰富。

积极参加教育科研,认真总结教育教学心得,近几年撰写论文十多篇在不同刊物发表或获得不同等级奖励。

认真培养青年教师,常常深入青年教师课堂听课,指导青年教师课堂教育额、指导青年教师撰写教研论文,近几年先后培养青年教师十多名,这些被指导教师已逐渐成长为学校教学骨干力量。

三、踏实工作、不断进取

该同志教学工作兢兢业业,一丝不苟。教学中注重对学生进行思想政治教育,做好一名红色文化的传播者、做好一名红军精神的传承者和传递着,培养学生的爱国热情、培养学生的感恩情怀、培养学生良好的行为习惯。教学上关注全体学生发展,因材施教,教法灵活。始终致力于让学生学会学习、学会健体、学会合作、学会创新,学会感恩、学会做人。所教学生思想素质好,品行高洁,学习成绩优异,所教班级教学质量一直居全镇前列。

在班主任工作岗位上,科学进行班级管理,注重班级文化建设,所带班级班风正、学风浓,学生集体荣誉感强,展现出积极向上、团结友善、敢于挑战,朝气蓬勃的风貌。

四、关爱学生、为人师表

该同志工作中关心爱护每一个学生,给学生春风般的温暖,始终以无私的爱,无私的父爱沐浴学生,以自己高尚的人格感化学生,引导学生学会做人,以温暖有力的双手将学生捧在手心。该同志一直坚守在农村学校,面对这大部分的留守儿童,他始终给以这些留守儿童家的温暖,父亲般的关怀。常常主动接送路途较远的学生上放学,常常家庭贫困的学生以资助,购买书包、学习用品。

他总是到校最早、离校最晚的那一位,他总是课余时间在办公桌前坐得最久的那一位。该同志的工作精神和人格魅力得到学生的尊敬,得到家长的赞扬,得到社会的一致好评。

该同志就是以为当代教育战线上的一位老红军,他的辛勤工作正是为孩子们的将来浇灌汗水,他的坚守,他的无私、他的心血就是红军精神在他身上闪光。

秦友立,女,1989年8月出生,大学本科学历,万源市徐向前红军小学教师。自参加工作以来,一直扎根乡村教坛,担任红军小学语文、数学教学以及班主任工作。

一、思想过硬、师德高尚

该同志参工以来,一直自觉参加政治学习,立场坚定,坚决拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,忠诚于党的教育事业,贯彻党的教育方针,热爱自己的本职工作,积极学习、宣传党的教育政策,思想素质好。

热爱教育事业,工作兢兢业业,乐于奉献,勇于创新,服从工作安排,勇挑重担,为学校排忧解难,具有良好的教师职业形象,在同事中树立了榜样,在学生面前做出表率。是我校教育的主力军。并积极向党组织靠拢。平时总是积极参加党支部组织的各项活动和认真参加党员先进教育学习。该同志在工作中师德高尚、为人师表,教书育人。

二、爱岗敬业、成绩突出

在长期的教学工作中,该同志总是迎难而上,不计个人得失,服从组织安排,在教育教学中,刻苦钻研、敢于创新。对自己的工作总是任劳任怨,认真负责、踏踏实实,从不懈怠,一丝不苟。长期担任班主任工作,所教班级的学生不仅成绩优异,而且品德高尚、行为习惯好。从未因私事耽误过一节课,得到学校、同事和学生家长的一致好评。

三、爱生如子、乐于奉献

她所任教学班的学生家中进行家访,了解学生的实际情况,多次到辍学学生家中做家长的思想工作,耐心劝导家长送学生到校学习。对在校学生在学习上总是严格要求,教育学生晓之以理,动之以情,导之以行。在生活上无微不至地关心学生,冬天天气较冷,她总是利用休息时间给学生烧开水,学生一旦生病无论是天晴下雨、刮风下雪她都要亲自把学生送往医院治疗。真可谓是“爱生如子”,这样师生之间建立了深厚的师生情谊。她所担任教学班级的学生不仅成绩优秀,而且心灵美、行为美、思想美。

作为班主任她具有较强的组织和管理能力,上课间操,开会排队,她都提前到位。每学期开学计划,期末总结,每周一次周会、平时不定期的班干会,学生会,布置教室,出黑板报,主题班会等各项工作都积极组织,强化管理,将纪律意识、责任意识、规矩意识贯穿于她管理学生的始终。

该同志对学生有高度的爱心和责任心。她认为:作为一名教师,不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。 张惠是她班里的一个学生,父母双亡,她随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育,她性格孤僻,经常迟到、旷课,常因一点小事就和同学吵架,不按时作业,成为一个让老师头疼的学生。看到这一切,秦友立老师没有批评、训斥,而用爱心关心她、爱护她、教育她。指导她养成良好生活习惯,指出她违纪的言行。真诚的爱可以像火山,暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业,而且她用行动履行了诺言。

四、刻苦钻研、勇于创新

在教学的同时,积极参加教研教改活动,在2014年万源市语数青年教师“数学应用题教学”赛课活动中获得壹等奖,在2016年草坝镇中心小学《品德与生活》教学展评活动中获得贰等奖,多次获得青少年科技创新大赛指导教师奖,在青少年科技创新活动中多次获辅导员创新成果竞赛壹等奖。


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